4月16日下午2點(diǎn)，研究生公文寫(xiě)作主題講座活動(dòng)在騰驤樓619會(huì)議室舉行。學(xué)校黨委督查辦公室副主任趙磊老師受邀為研究生同學(xué)開(kāi)展了主題為“公文寫(xiě)作三境界：術(shù)、道、美”的講座。研究生培養(yǎng)學(xué)生咨詢(xún)委員的同學(xué)和部分研究生代表參加了講座。

趙磊老師首先以公文寫(xiě)作、文學(xué)寫(xiě)作和學(xué)術(shù)寫(xiě)三者的異同作為出發(fā)點(diǎn)，引出公文寫(xiě)作的基本之道，指出公文寫(xiě)作需要從上情、中情、下情三方面深入思考，并從實(shí)際寫(xiě)作案例出發(fā)，強(qiáng)調(diào)公文寫(xiě)作應(yīng)當(dāng)注重行文邏輯和審美，通過(guò)對(duì)具體的文章的深刻解讀，讓同學(xué)們對(duì)公文寫(xiě)作有了更加直觀(guān)清晰的認(rèn)識(shí)。然后，趙老師介紹了胡森林先生的公文七步成文法，即定調(diào)子、理路子、搭架子、填肚子、梳辮子、戴帽子和過(guò)稿子，前三項(xiàng)屬于構(gòu)思和建立框架，后四項(xiàng)則是指具體寫(xiě)作，并對(duì)其分別作了詳細(xì)解釋。趙老師指出，公文寫(xiě)作的本意是溝通，讀者通過(guò)閱讀文章能夠與作者達(dá)到情感共勉的效果，他認(rèn)為，文章是將網(wǎng)狀的思維，以樹(shù)狀的句法，用線(xiàn)性的文字表達(dá)出來(lái)，并勉勵(lì)同學(xué)們要在日常學(xué)習(xí)中重視邏輯思維培養(yǎng)、勇于嘗試寫(xiě)作。

講座結(jié)束后，趙磊老師與在場(chǎng)的同學(xué)進(jìn)行了深入的交流，同學(xué)們結(jié)合自身體會(huì)對(duì)寫(xiě)作遇到的瓶頸、寫(xiě)作邏輯訓(xùn)練等方面進(jìn)行了提問(wèn)，趙老師進(jìn)行了詳細(xì)耐心的解答。趙老師還建議同學(xué)們廣泛閱讀，拓寬視野，為寫(xiě)作打好基礎(chǔ)。講座在熱烈的氛圍中圓滿(mǎn)結(jié)束。