4月14日，學(xué)校召開基于項(xiàng)目的研究生創(chuàng)新培養(yǎng)計(jì)劃建設(shè)研討會(huì)，各學(xué)院分管研究生教學(xué)副院長(zhǎng)和首批立項(xiàng)的各項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人等參加會(huì)議。研究生院副院長(zhǎng)蘭中文主持會(huì)議。

蘭中文對(duì)各學(xué)院積極參與研究生項(xiàng)目制教學(xué)改革表示感謝。他說，基于項(xiàng)目的研究生創(chuàng)新培養(yǎng)計(jì)劃是學(xué)校全面落實(shí)全國(guó)研究生教育會(huì)議精神、推進(jìn)研究生教育改革發(fā)展的重要工作，是加快研究生培養(yǎng)模式和課程教學(xué)模式改革的重要舉措，對(duì)進(jìn)一步完善科教融合、產(chǎn)教融合育人機(jī)制具有重要意義。他強(qiáng)調(diào)，各學(xué)院要加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃，保證建設(shè)質(zhì)量，強(qiáng)化進(jìn)度檢查；各項(xiàng)目組要進(jìn)一步細(xì)化和完善項(xiàng)目實(shí)施方案，完成項(xiàng)目的建設(shè)與實(shí)踐工作；要注重總結(jié)凝練，提升建設(shè)實(shí)效，建成優(yōu)質(zhì)教學(xué)成果，形成引領(lǐng)示范效應(yīng)。

研究生培養(yǎng)處副處長(zhǎng)田蜜從項(xiàng)目的背景、目標(biāo)、規(guī)劃以及立項(xiàng)過程等方面介紹了首批基于項(xiàng)目的研究生創(chuàng)新培養(yǎng)計(jì)劃開展情況。

會(huì)上，5位項(xiàng)目代表分享了項(xiàng)目的設(shè)計(jì)思路和實(shí)施方案?！半姶牌骷悄茉O(shè)計(jì)能力提升計(jì)劃”負(fù)責(zé)人王秉中講到，項(xiàng)目以電磁器件智能設(shè)計(jì)為載體，打造多學(xué)科交叉融合的多模塊課程體系，結(jié)合實(shí)際科研項(xiàng)目，培養(yǎng)一批“學(xué)物理、做工程、引領(lǐng)未來”的高層次創(chuàng)新人才。

“‘儀器’與‘控制’學(xué)科研究生創(chuàng)新能力提升計(jì)劃”負(fù)責(zé)人劉科指出，以科研項(xiàng)目為牽引，將“科研-課程-產(chǎn)業(yè)”相結(jié)合，共建核心課程以及開放式創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)，能有效改變研究生被動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)用分離的培養(yǎng)現(xiàn)狀，提高工程綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

“基于項(xiàng)目的公共管理學(xué)科核心課程群研究生創(chuàng)新培養(yǎng)計(jì)劃”負(fù)責(zé)人祝小寧分享到，項(xiàng)目將四門核心課程有機(jī)統(tǒng)一，以課程為縱，項(xiàng)目為橫，顯著提高課程建設(shè)水平和質(zhì)量，形成研究生探究的創(chuàng)新性成果，不斷擴(kuò)大學(xué)校公共管理類課程的全國(guó)影響力。

“面向信息檢測(cè)的《敏感材料與傳感器》研究生課程建設(shè)”代表王洋表示，課程通過項(xiàng)目制教學(xué)與在線自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，以實(shí)際項(xiàng)目為支撐，讓研究生獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)與報(bào)告，從而深化學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的理解和掌握。

“基于高水平科研項(xiàng)目的《偏微分方程》研究生課程建設(shè)”負(fù)責(zé)人向昭銀說到，課程依托最新研究成果和實(shí)際科研問題，個(gè)性化開展科研訓(xùn)練，以項(xiàng)目為牽引，有效提升研究生的原始創(chuàng)新能力。

隨后，與會(huì)老師就如何推進(jìn)研究生課程項(xiàng)目制改革展開交流，研討下一步工作舉措。