為培養(yǎng)研究生教學(xué)實(shí)踐能力，提高教育碩士培養(yǎng)質(zhì)量，6月6日，生命科學(xué)學(xué)院舉辦了第三屆教育碩士教學(xué)技能大賽。大賽以“領(lǐng)生命風(fēng)采，展教師魅力”為主題，分為現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和微課教學(xué)兩項(xiàng)比賽內(nèi)容，其中微課教學(xué)比賽采用參賽選手提交參賽作品、評(píng)委統(tǒng)一評(píng)定的方式。

“春風(fēng)十里師范路，技能大賽尋英豪”。比賽過(guò)程中，參賽選手精心準(zhǔn)備，針對(duì)高中生物、中職理論課和中職實(shí)操課等相關(guān)知識(shí)進(jìn)行模擬授課，展現(xiàn)了過(guò)硬的教學(xué)技能。李薪同學(xué)以精美的植物標(biāo)本展現(xiàn)了中草藥的形態(tài)特征，授課方式形象生動(dòng)；何佳娣同學(xué)聲音洪亮、感情充沛，課堂氛圍融洽；佟祎鑫同學(xué)以粘蟲(chóng)板作為教具，貼近生活；許佳敏同學(xué)選取“索氏提取法”進(jìn)行授課，旨在讓學(xué)生掌握索氏抽提法測(cè)定脂肪的基本原理；何佳億同學(xué)采用合作學(xué)習(xí)方式探究了海棠銹病和檜柏銹病的病癥特點(diǎn)，突出了以學(xué)生為主體的課堂形式……選手們生動(dòng)形象的教學(xué)語(yǔ)言、豐富多彩的教學(xué)形式獲得了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委和觀(guān)眾的一致好評(píng)。

針對(duì)參賽選手的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，評(píng)委老師主要從“板書(shū)與多媒體教學(xué)相結(jié)合的必要性”

“中職課程教學(xué)目標(biāo)的體現(xiàn)形式”“教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)化”等方面提出了改進(jìn)的意見(jiàn)和建議，鼓勵(lì)同學(xué)們從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從比拼里提升技能，從反思中提升素質(zhì)。

據(jù)悉，本次教學(xué)技能大賽的成功舉辦，為學(xué)院教育碩士提供了一個(gè)鍛煉教學(xué)能力的實(shí)踐平臺(tái)以及展示自我的寶貴機(jī)會(huì)，對(duì)于培養(yǎng)具有先進(jìn)教育教學(xué)理念、教學(xué)技能扎實(shí)的教師后備力量、增強(qiáng)研究生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力具有重要意義和作用。