為總結(jié)研究生教育改革發(fā)展研討月取得的成果，全面梳理我校研究生教育現(xiàn)狀，提出學(xué)校下一步研究生教育發(fā)展改革思路和工作舉措。11月30日，哈爾濱工程大學(xué)研究生教育改革發(fā)展大會(huì)在啟航活動(dòng)中心教師沙龍召開(kāi)。此次會(huì)議采用線上、線下結(jié)合方式召開(kāi)，除主會(huì)場(chǎng)外，各學(xué)院、煙臺(tái)研究（生）院、青島創(chuàng)新發(fā)展基地設(shè)分會(huì)場(chǎng)，同步直播會(huì)議實(shí)況。

校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)姚郁做大會(huì)主題報(bào)告，黨委常委、副校長(zhǎng)吳林志主持會(huì)議。

船舶學(xué)院黨委書(shū)記張石梅，智能學(xué)院院長(zhǎng)趙玉新，導(dǎo)師代表、船舶學(xué)院段文洋教授，團(tuán)隊(duì)代表、動(dòng)力學(xué)院杜敬濤教授結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)，分別以《提高站位加強(qiáng)引領(lǐng)為新時(shí)代研究生教育改革提供保障》《緊緊抓住學(xué)科建設(shè)主線加速推進(jìn)新時(shí)代研究生教育改革》《與時(shí)俱進(jìn)做好研究生“四個(gè)引路人”》《面向國(guó)家戰(zhàn)略與國(guó)際前沿培養(yǎng)可靠頂用高端創(chuàng)新人才》為題，分別圍繞黨建工作和思政建設(shè)、學(xué)科專業(yè)建設(shè)和研究生培養(yǎng)體系、導(dǎo)師立德樹(shù)人、導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)等研究生教育改革的重點(diǎn)和關(guān)鍵內(nèi)容進(jìn)行了交流。

姚郁以《適應(yīng)新變化 理解新內(nèi)涵 回應(yīng)新關(guān)切 落實(shí)新舉措》為題，針對(duì)研究生教育改革在新時(shí)代下面臨的形式與挑戰(zhàn)、學(xué)校取得的成績(jī)與不足、下一步的思路與舉措三個(gè)方面做大會(huì)報(bào)告。

姚郁分析了新時(shí)代下研究生教育改革國(guó)際、國(guó)內(nèi)背景，世界正處于百年未有之大變局的加速演變期，也是中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)國(guó)家戰(zhàn)略、國(guó)防建設(shè)和行業(yè)區(qū)域發(fā)展，對(duì)高等教育都提出了更高的要求，面對(duì)研究型大學(xué)建設(shè)進(jìn)入新階段，我們必須適應(yīng)新變化、把握新內(nèi)涵、回應(yīng)新關(guān)切、提出新舉措，這也是學(xué)校建設(shè)特色鮮明世界一流大學(xué)的必然要求。

姚郁指出，五年來(lái)，學(xué)校研究生教育取得了成績(jī)，研究生培養(yǎng)學(xué)科結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化、導(dǎo)師結(jié)構(gòu)類型日益改善、招生規(guī)模迅速擴(kuò)大、培養(yǎng)模式逐步優(yōu)化、培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升、國(guó)際交流合作成績(jī)顯著，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力明顯增強(qiáng)。但是，面向國(guó)際高等教育發(fā)展新趨勢(shì)，對(duì)照國(guó)家研究生教育的新變化、新內(nèi)涵、新關(guān)切，對(duì)標(biāo)建設(shè)特色鮮明世界一流大學(xué)目標(biāo)，學(xué)校研究生教育還存在對(duì)新時(shí)代研究型大學(xué)學(xué)科建設(shè)的認(rèn)識(shí)還不到位，新興交叉學(xué)科布局不夠，分類培養(yǎng)體系亟待深化、專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)尚未破題等不足，需要我們正視問(wèn)題，找到差距，提出解決問(wèn)題的新思路和新舉措。

姚郁針對(duì)學(xué)校下一步研究生教育改革，要求學(xué)校教育工作者著重提升戰(zhàn)略思維能力、創(chuàng)新思維能力、體系化思維能力等三種能力，學(xué)會(huì)處理好“小我”和“大我”的關(guān)系、思想政治工作和業(yè)務(wù)工作的關(guān)系、學(xué)者和辦學(xué)的關(guān)系、質(zhì)量和數(shù)量的關(guān)系等四種關(guān)系，努力實(shí)現(xiàn)在思想認(rèn)識(shí)上、在學(xué)科布局上、評(píng)價(jià)導(dǎo)向上、產(chǎn)教融合上等四個(gè)方面新突破。對(duì)此，姚郁提出具體五項(xiàng)舉措，一是，堅(jiān)持“四為”方針。強(qiáng)化思想引領(lǐng)，不斷提高政治站位；完善思想政治教育體系；全面落實(shí)研究生導(dǎo)師立德樹(shù)人職責(zé)。二是，瞄準(zhǔn)科技前沿和關(guān)鍵領(lǐng)域。科研先行，瞄準(zhǔn)國(guó)際科技前沿，緊密圍繞國(guó)家國(guó)防和行業(yè)重大迫切需求，著力增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，以深化產(chǎn)教融合、科教融合為突破口，優(yōu)化資源配置，帶動(dòng)學(xué)校人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍、學(xué)科專業(yè)建設(shè)上水平，更好地引領(lǐng)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。三是，深入推進(jìn)學(xué)科專業(yè)調(diào)整。布局新興交叉前沿學(xué)科，謀劃學(xué)科新興方向，不斷優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)。四是，加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化導(dǎo)師師德師風(fēng)建設(shè)，提升導(dǎo)師創(chuàng)新能力，加強(qiáng)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)。五是，完善人才培養(yǎng)體系。推進(jìn)科教融合，強(qiáng)化產(chǎn)教融合，加強(qiáng)教學(xué)模式改革，推進(jìn)國(guó)際合作研究生教育。

姚郁強(qiáng)調(diào)，回顧67年的發(fā)展史，學(xué)校先后歷經(jīng)哈軍工艱苦創(chuàng)建、哈船院艱難創(chuàng)業(yè)、哈工程奮力轉(zhuǎn)型，走出了一條時(shí)刻心系祖國(guó)、心系人民、心系國(guó)防的艱辛探索創(chuàng)新之路。在新的歷史時(shí)期，我們新一代工程人要適應(yīng)新變化、理解新內(nèi)涵、回應(yīng)新關(guān)切、落實(shí)新舉措，永葆“闖”的精神、“創(chuàng)”的勁頭、“干”的作風(fēng)，奮力開(kāi)創(chuàng)特色鮮明世界一流大學(xué)新篇章。

吳林志總結(jié)講話。他指出，研究生教育改革發(fā)展大會(huì)，是學(xué)校全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于研究生教育工作的重要指示和全國(guó)研究生教育會(huì)議精神，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，在學(xué)校開(kāi)啟“十四五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)、加快雙一流建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，召開(kāi)的一次十分重要的會(huì)議，也是學(xué)校改革發(fā)展中的大事。他強(qiáng)調(diào)，研究生教育工作是全局性、系統(tǒng)性工程，需要學(xué)校上下形成共識(shí)和合力。各單位要充分動(dòng)員、組織研究生導(dǎo)師和管理人員，認(rèn)真學(xué)習(xí)研討、充分領(lǐng)會(huì)本次會(huì)議精神，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)辦好研究生教育的重大意義，準(zhǔn)確把握好此次改革的目的、意義、思路、舉措，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校的部署和要求上來(lái)，統(tǒng)一到立德樹(shù)人的工作大局上來(lái)，通力協(xié)作，細(xì)化落實(shí)，以習(xí)近平總書(shū)記批示的“為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母邔哟稳瞬拧睘槟繕?biāo)，不斷提升學(xué)校研究生教育質(zhì)量。

學(xué)校全體在校黨委常委、校長(zhǎng)助理，校學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、學(xué)位委員會(huì)及分委員會(huì)委員，基層學(xué)術(shù)組織負(fù)責(zé)人、興海學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，導(dǎo)師代表，學(xué)校機(jī)關(guān)和直屬單位中層領(lǐng)導(dǎo)干部，研究生院、科研院、人力資源處、國(guó)際處全體人員等出席會(huì)議